Вселенная 2.0

ДмитрийНа самом деле пока мы копаемся как мелкие муравьи на своей планете и даже уровня муравьев не достигаем,потому что те действуют по строгой системе .А мы как животные в мире животных. Кенгуру скачущее, чтоб попрыгать ,и побегать ,и пожрать.
Помимо внутрипланетых опасностей существуют опасности внешние.И мы,наша цивилизация, от них сегодня абсолютно не защищены. Солнце погаснет.Станет сверхновой. Ядро остановит вращение. Упадет метеорит размером с Луну. Да мало ли...В нашей разобщенности решения для выживания никогда не найти.И все фильмы мира показывают именно это. Что узнаем мы о таком событии лет за 5, и самые богатыеи одаренные( по мнению богатых)  спасются ,а остальные умирают. Ибо разобщенность не только между странами ,а и между индивидуумами. Наш мир индивидуалистов.Умирающий мир.
Альтернативой может быть только коммуна,коллектив,общепланетный разум. 
Общество будущего -коммунизм в высшей форме. Такая общественно-экономическая формация наступила во всех странах мира и все страны объединились. Мы совершаем технологический рывок и добиваем исследования по андроидам и квантовому пк. Понятие доходности и рынка уходит в животный мир,где ему и место. Теперь главенствующее положение занимает польза для всего человечества.
Система Макаренко.Дети рождаются в обычных семьях и ходят в садик,все больше и больше увеличивая время нахождения в таких своеобразных детских коммунах. учатся социализации и взаимодействию с коллективом.Со школы начинается вращивание ребенка в систему самоуправления.Школы будущего представляют из себя коммуны,в которые дети заезжают с понедельника по пятницу и сами исполняют большинство управленческих функций.(Жизнь в коммуне не обязательное условие,на усмотрение родителей.Но родители в это время уже четко понимают ,что это нужнее детям) Для безопасности каждый класс сопровождает наставник. Обучение проходит в легкой форме на технических приборах мнемовнушения. Каждый ребенок изучает системы самообороны и умеет владеть оружем. Дети сами избирают группы по безопасности, порядка,управления и т.д.. Каждый ученик должен побывать во всех ролях и научится всем ролям. При окончании школы каждый ребенок индивидуально выбирает себе то дело, которым он хочет заниматься. Это направление деятельности он может менять неограниченное количество раз в течение всей жизни. Надоело работать врачом,хочу стать космонавтом -пожалуйста. Идешь на обучение и если проходишь все тесты ,занимаешься тем делом которое выбрал в этот раз.( Со здоровьем большинство проблем в обществе будущего уходит,ибо в каждом датчик индивидуального состояния и нано-роботы лечения вводимые и восстанавливающие организм .Лечат практически с восстановлением при 70% поражении) .
Взрослый индивидуум должен отдать долг обществу.Поработать на него.Таким образом он зарабатывает часы общественной работы, которые он может потом тратить как заменитель денег. Студенчество-это тоже работа. Есть работа и есть служба.При этом ты не бездельник. Служба -это твои хобби,которыми ты увлекаешься.Они не дают общественных часов ,но способствуют саморазвитию и в большинстве случаев есть возможность перевести ее в часы работы. Есть сложные работы.Всякие колонизации неизученных планет,как в наше время вахты,которые очень хорошо оплачиваются. Работает человек не больше 4-5 часов в день и пять дней в неделю. Есть энтузиасты ,которые пашут и по 40 часов в неделю и при этом получают максимум балов за переработку,быстро набирая большое количество очков.
Каждый имеет свое жилье.Оно для того чтобы жить. В нем установлен аппарат (допустим конквинер) ,который по твоему заказы в счет часов может доставить тебе продукты,любые.Из которых робот-повар,микроволновка будущего, сама готовит любые блюда под твои рецепты. Алкоголь,пиво,крабы,икра.Да все что угодно.Также ты можешь заказать доставку любой вещи,мебели. Есть рестораны и кафе. 
Транспорт в будущем экологически чистый.Есть роботизированные такси,либо кабины дальней телепортации по планете,в любую точку.Либо ты можешь сесть в ракету на космодроме и улететь на любую планету.
Планетой руководит общий совет. Совет депутатов мира. Есть еще главный совет ЦК для оперативных решений. Преступность искоренена,но для безопасности есть система ОБЖ.Члены ОБЖ работают кем угодно,но совмещают свои занятия с безопасностью.Выбирают их из наиболее серьезных граждан депутаты. 
Каждый индивидуум мира может внести свои недовольства на рассмотрение сначала на городской совет,а затем по нарастающей до самого верха. 
Личная жизнь,секс,не регламентируется и не выносится на общее обсуждения пока ты не нарушил чьих то прав,либо интересов общества. Все примерно как и сегодня.Жены,дети. Разводы. Общественное порицание ,если ты портишь девок и воспитание с психологами.
Преступность искоренена,но в любом правиле есть исключения и с людьми работают психологи-психиатры.Они же помогают им выйти из сложных ситуаций... При переходе черты спецы из ОБЖ обезвреживают объект,Вроде все написал.Если что пишите ,дополню